Az őszi szünetet követően november 9-én kezdetét vette az ötödik DIÓ tanítási nap. „Zajos Galiba Nap” – jellemezte Binder András iskolavezető az Ovis csoport foglalkozását. Szent Márton legendájával ismerkedhettek meg a gyerekek, majd közösen eljátszották a Koldus és Márton történetét. Elénekelték közben a Hatan vannak a mi ludaink c. népi játékdalt, hangosan, hogy az emberek és mindenki felfigyeljen rájuk, hiszen csak igazi átéléssel lehet játszani az oviban, s végül csakúgy mint a legendában, itt is meg lett választva Márton püspöknek. De ezzel nem ért véget a nap, jöhetett a kézműves foglalkozás, ahol tenyérlenyomatból libákat készítettek, majd színes lámpásokat gyújtva felvonultak az iskola épületében. Az első osztályban a gyerkőcök ott folytatták ahol abbahagyták. Tovább tanulják a betűket, most épp az e-E, t-T, s-S betűk olvasása, kiejtése és írásmódja került sorra. A beszédkészség és a kiejtés fejlesztése érdekében mondókákat, gyakorlása céljából egy játékos dalt tanultak Virág tanítónéninek köszönhetően. A másodikosok a „d” betű és hangalakját ismételték és a „j” betű és hang írását, előfordulását tanulták a foglalkozás egyik felében.  A gyerekek csoportmunkában dolgoztak, feladatuk minél több szó gyűjtése, melyekben a „j” hangot hallják. Emellett a Balassi-füzetek következő fejezetében található feladatokat oldották meg közösen, tanulva az emberi tulajdonságokról, köszönési formulákról. A harmadik osztályban a Gyertek haza ludaim c. játékkal vezették be a Márton napi megemlékezést. Meghallgatták Szent Márton történetét, amelyet megbeszélés követett, ugyanis a szentek élete felkeltette a tanulók érdeklődését. Flóra tanárnő elmagyarázta, hogy bárkiből válhat Szent, ha egy olyan életmódot választ, amit később méltónak találnak arra.  Azonban új anyagot is vettek, méghozzá az Ige, mint szófaj volt az új anyag. Megbeszélték az ige jelentését, kérdőszavait. Feladatokat oldottak meg, s zárásként A magyarok útra kelnek c. olvasmányt dolgozták fel. A negyedik osztályban is ott folytatták, ahol azt abbahagyták. Nyelvtanból a főneveket foglalták össze, átismételték az eddig tanultakat, hisz következő órán felmérőt írnak a Főnév összefoglaló témakörből. Az irodalom szerelmeseinek kedvezve, Petőfi Sándor – Távolból c. versét olvasták, beszélték meg és kicsit mögé nézve értelmezték. Kiderült mik azok az archaikus kifejezések amelyeket már nem használunk, s miért is nevezték Petőfit a legnagyobb magyar népi költőnek. A legidősebbek, mint ahogy nevük is mutatja, valami lazább dologgal kezdték soron következő foglalkozásukat. Stop motion videót készítettek a Helka c. könyv alapján, így kibontakoztathatták kreatív gondolataikat. A gyerekek írták a szöveget, rajzolták a hátteret és a szereplőket, és úgy készítették a videót. A LazaC ezáltal elkészítette a könyv – napjaink divatos szavával élve – trailerét, vagyis az előzetesét. Természetesen nem csak móka és kacagás a LazaC élete, nyelvtanból az egyszerű és összetett szavak, toldalékok gyakorlását vették át.  A kézműves foglalkozáson mindenki adventi naptár készítésébe kezdett. Elkészítették az alapot s a következő alkalommal fogják befejezni, ezzel is megalapozva előre az ünnepi készülődést, kihangsúlyozva hagyományainkat.


Comments

DIÓ 5: Mártontól Adventig — No Comments

Leave a Reply